Compendio de ideas vigorosas, producto de la reflexión de quince pedagogos y científicos en torno a la enseñanza de las ciencias naturales en la escuela primaria, lleva al lector al análisis de las posibilidades implícitas en el programa, donde se destacan el entusiasmo y la calidad con que los alumnos que lo han puesto en práctica evolucionan en la escritura y en la comunicación.